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三下乡||教科学院“绽放青春色彩·助力乡村振兴”社会实践团(十三)——平凡也可以如此伟大,庸俗也可以如此高雅

发布日期:2020-08-31    浏览次数:

澳门永利最老登录入口“绽放青春色彩·助力乡村振兴”社会实践队队员吴楠于2020年7月13日-8月13日在陕西省渭南市富平县“师大学邦教育”补习机构工作学习并进行调研。通过调研,了解到作为一名教育者应具备的能力和素质及一些教育教学经验。实践团队员们亲身经历了富平县教学活动主要过程,或多或少对支教有了感性的认识。置身于极富乡土气息的质朴环境里,队员们开始了难忘的一课。

来到富平县,从火车站出来被出租车七扭八拐地接到目的地——美源镇,队员们在繁忙收拾之时,被这古朴的建筑风格吸引,嘈杂拥挤的商店摊贩应接不暇。为了尽力弥补自己的经验不足,大家当晚认真备课到午间一、二点。让这些素未为师的学生第一次体会到做老师的兴奋和乐趣。原来,做老师不容易,备课、开课、观察每一位学生的学习进度及情况、制定教学计划……每个人带不同的年级、多个学生,他们的专业水平都参差不齐,总的来讲基础都不够扎实。身为一个老师,要对自己的学生负教育责任也要负道德责任。所以成为一名合格的老师很不容易,课前要认真备课,不仅要有扎实的专业能力,也要有灵活的上课技巧,提高学生的兴趣,为他们力所能及地创造更好的学习氛围。

生活条件很有限,女老师们在二楼挤在一张床上,楼下有男老师把桌子拼在一起当个简易的床。白天一个教室里挤好多学生,只有一个风扇,热得汗流浃背,老师们趁着休息之余去一楼乘凉。一天下来要讲十个小时的课,刚开始站得腰酸背痛,嗓子发炎,只能不停地喝水。晚上的床经白天的太阳晒得“暖洋洋,热乎乎”,而吃饭、备课之后又是一个午夜。每天都在总结和反思中进步。

上课期间也有学生不听话、不学习,队员们极力矫正,软硬兼施,找那些高年级的谈话,告诉他们一些道理和压力,让他们更加努力学习。这时开始特别理解学习生涯中那些老师的辛苦付出和苦口婆心,也以我高中时期心目中的那个好老师来标榜自己,发现自己远远不够,也更加明确了自己。学生和老师之间是互相学习,也是相互成就。在处于老师威严之余,队员们也和孩子们聊天玩笑,有几个初二初三的孩子每天会给几个老师拿几个苹果,炎炎夏季,甚是感动。感谢那些孩子们。

那里的学生虽然基础比不上城里的学生扎实,但他们脸上流露出来的真诚和朴实,令大家动容。一天下来的课程,尽管会很累很乏味,但队员们都把这些藏起来,用最大的耐心和微笑来面对他们。因为,他们的一言一行都似乎在讲述着曾经那个未经世事、渴望踏进大学门槛的自己。他们如今稚嫩而努力地样子也是曾经的我们。学生们对老师留露出真实的想法和情感,学生们一言一行甚是可爱稚嫩,老师们也许会成为他们人生路上的惊雷亦或是波澜,都是大家的成就。彼此成就。

一个月的教学生活很快过去了,实践队的离开也很平静,但是留下的记号很深刻。队员们也了解了当地的教育情况,学校教育和家庭都有着一定的问题,尤其是他们的心理健康教育几乎不存在。大家都希望会有更多的大学生投入这样的工作中,摆脱安逸享受的桎梏,为孩子们带去一堂难忘的课程,尽自己之力去在他们的人生中画上精彩的一笔。

通过这三十天和乡镇山村的亲密接触,领略了晴空万里、山野风光,感受晚风吹拂、漫天星光,更沉浸于埋头认真工作的教育价值感中,小镇人民生活慢节奏,家长学生可爱质朴,建筑风格古朴有特色,是战国时期王翦将军的故地。美原镇注重生态发展,随处可见精致的花草和整洁的街道。小镇定期有赶集,集市商品丰富,顾客云集。

作为普通的大学生,队员们也一直在想假期实践的意义到底是什么。可能是讲完两个小时课后满身的粉笔灰,可能是深夜备课时电脑微弱的光,可能是课间休息间隙学生递到手里的零食,还可能是窗外树荫朦胧,恍惚间想起的高中那个热血的夏天,是心中想起的那位恩师,更是青年一代代的精神传承。大学生活大环境惬意舒适,而社会已经容不下大学生的堕落,思想状态还跟不上时代潮流,如果不加改变,注定成为高等教育发展路上的牺牲品,老师引以为戒,教导后人。

愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事,能发声的发声。有一分热,发一分光,就令萤火一般,也可以在黑暗里发一点光。不必等候炬火。此后如竟没有炬火:我便是唯一的光。——鲁迅

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